Ideen, Begriffe und Diskurse sind etablierte Analysekategorien der Geschichtswissenschaft. Mit der Ideengeschichte, der Begriffsgeschichte, der Mentalitätsgeschichte, der historischen Diskursanalyse und der Wissensgeschichte haben sich im interdisziplinären Austausch eine Vielzahl von Ansätzen herausgebildet. Neue methodische Impulse kamen zuletzt aus dem neuen Feld der „Digital Humanities“.

Der Kurs führt in Theorien und Methoden dieser Ansätze ein. Er gibt außerdem einen ersten Einblick in das Arbeiten mit digitalen, quantitativen Analyseverfahren. Anhand von Beispielstudien und kleineren praktischen Übungen diskutieren wir die Erkenntnispotenziale der verschiedenen Zugänge sowie Chancen und Herausforderungen, die sich aus der Digitalisierung historischer Quellenbestände ergeben.

Studienleistungen:

Wird die Lehrveranstaltung dem Modul Ideen, Begriffe, Konzepte I zugeordnet, so besteht die Studienleistung in einem mündlichen Input sowie 2 bis 3 kleineren schriftlich zu bearbeitenden Arbeitsaufgaben. Es besteht die Möglichkeit, eine Hausarbeit als Modulabschlussprüfung anzufertigen.

Wird die Lehrveranstaltung dem Modul Ideen, Begriffe, Konzepte II zugeordnet, so besteht die Studienleistung in einem mündlichen Input, 2 bis 3 kleineren schriftlich zu bearbeitenden Arbeitsaufgaben sowie einem Sitzungsprotokoll. Es besteht die Möglichkeit, eine mündliche Prüfung zu Themen der Veranstaltung als Modulabschlussprüfung abzulegen.

Einführende Literatur:

Achim Landwehr: Historische Diskursanalyse. 2. Aufl., Frankfurt/New York 2018.

Ernst Müller und Falko Schmieder: Begriffsgeschichte zur Einführung. Hamburg 2020.

Barbara Stollberg-Rilinger (Hg.): Ideengeschichte. Stuttgart 2010.

Ggf. anderen Raum suchen, da Doppelbelegung